✔ «Мой ребёнок молчит... из слов, только первые слоги».
✔ «Когда я говорю ему ПОВТОРИ, он убегает и не хочет со мной заниматься... очень агрессивный ».
✔ «Мой ребёнок билингв, ему почти 3, говорит пару слов, в основном жестами общается ».
«Можно ли нам попасть к вам на курс? Поможет?»...
Часть 1. Система начального этапа работы с неговорящими детьми.Урок
1. Введение
Основные положения авторской системы вызывания и развития речи Куциной Е. - Созоновой Н.Н. Направления работы на‘начальном этапе работы с неговорящими детьми,
Часть 1. Урок 2. Развитие познавательной деятельности...
Курс «Я ХОЧУ ГОВОРИТЬ» разработан для занятий с неговорящими детьми, основан на многолетнем опыте работы автора. Авторская система заданий направлена на формирование и развитие импрессивной и экспрессивной речи.
В пособии предложены задания на память, мышление, внимание, подвижные игры и...
Специальное (дефектологическое) образование с двумя профилями подготовки «Логопедия» и «Олигофренопедагогика» с присвоением квалификации "Учитель-логопед" с дополнительной квалификацией "Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)"
Кому
Работникам образования, здравоохранения, социальной защиты...
В пособии представлена система работы по формированию графо-моторных навыков у младших школьников со сниженными способностями к графической деятельности.
Издание рассчитано на совместную деятельность взрослого и ребёнка. Оно предполагает объяснение ребёнку заданий, проверку правильности их...
Практические рекомендации для специалистов и родителей по воспитанию, развитию и коррекции детей. Из опыта работы детского логопеда и психолога
В основной части пособия предоставлены методы воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста. Даны рекомендации по стимуляции раннего...
Пособие содержит материалы, которые могут быть применены как дополнительные при изучении математики и русского языка (раздел чтение), с учащимися первых классов средних общеобразовательных школ, так и учащимися различных видов специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
Материалами...
«Простые вещи» – методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития). Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна – но жизненно необходима для обеих...
На МК разберём такие важные вопросы, как:
Принцип выбора речевого материала относительно нарушений;
Адаптация речевого материала индивидуально под детей: принципы;
Этапность введения речевого материала: от слова к фразе;
Какие слова выбирать? Принципы выбора.
+ На каждом этапе практические...
Обучение в радость!
Поможем научить ребёнка выговаривать звуки через увлекательные сюжеты.
Учитываем особенности
Курс будет полезен дошкольникам для укрепления мышц артикуляционного аппарата.
Вовлекаем и мотивируем
15 увлекательных видеоуроков, где логопеду помогают мистер Фокс, белочка Белла...
За последний весенний месяц мы рассмотрим комплексную работу с детьми с интеллектуальными снижениями, сюда относятся:
умственная отсталость различных степеней
задержанное психическое развитие
вторичные когнитивные снижения в следствие речевых, психических, неврологических и соматических...
В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными...
Работа с неговорящими детьми по методике Новиковой-Иванцовой Т.Н.
Метод применим при всех формах алалии, аутизме, ДЦП, кохлеарной имплантации, ОНР, ЗПРР и т.д.
Вы получите: Игровые песенки, направленные на всестороннее развитие малыша, на закладывание базовых навыков, а именно:
- активизация слухового внимания;
- формирование ритмико-интонационной части речи;
- работа с моторной сферой;
- формирование схемы тела;
- развитие моторного планирования и...
Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста
В пособии представлены методические рекомендации и практический материал по формированию основ речи и первоначальных речевых навыков у детей с задержкой речевого развития.
Пособие может быть использовано педагогами и...
Этот курс для вас, если вы:
помогающий практик (психолог, коуч, арт-терапевт и др) с разным уровнем подготовки;
педагог, дефектолог, волонтер или тьютор;
художник или представитель любой другой творческой профессии;
имеете иную профессию, но желаете приобрести знания, умения и навыки в сфере...
Описание целевой аудитории:
логопеды, дефектологи, психологи, студенты психологических, педагогических и дефектологических факультетов, воспитатели ДОУ, тьюторы, родители детей с ОВЗ.
Цели вебинара:
на вебинаре рассматриваются особенности развития детей с ОВЗ и творческая деятельность как...
Книга в формате PDF
Объем: 168 стр.
Авторы: Елена Бабкова, В. Ю. Скачкова, Наталья Катэрлин
О книге:
Книга будет интересна всем, кто хочет улучшить свою память, внимание, речь, разнообразить досуг и повысить эрудицию. Материалы книги могут использоваться специалистами (логопедами...
В рабочей тетради представлены дидактические игры и задания для количественного анализа оцениваемых показателей общего и речевого развития учащихся начальных классов, имеющих речевые нарушения, диагностические работы по разделам программы, представленной в пособии «Программно-методические...
Материалы данного пособия соответствуют требованиям ФГОС НОО, ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Программно-методические материалы включают пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-логопедической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения...