дефектология

✔ «Мой ребёнок молчит... из слов, только первые слоги‍». ✔ «Когда я говорю ему ПОВТОРИ, он убегает и не хочет со мной заниматься... очень агрессивный ‍». ✔ «Мой ребёнок билингв, ему почти 3, говорит пару слов, в основном жестами общается ‍». «Можно ли нам попасть к вам на курс? Поможет?»...

Часть 1. Система начального этапа работы с неговорящими детьми.Урок 1. Введение Основные положения авторской системы вызывания и развития речи Куциной Е. - Созоновой Н.Н. Направления работы на‘начальном этапе работы с неговорящими детьми, Часть 1. Урок 2. Развитие познавательной деятельности...

Курс «Я ХОЧУ ГОВОРИТЬ» разработан для занятий с неговорящими детьми, основан на многолетнем опыте работы автора. Авторская система заданий направлена на формирование и развитие импрессивной и экспрессивной речи. В пособии предложены задания на память, мышление, внимание, подвижные игры и...

Специальное (дефектологическое) образование с двумя профилями подготовки «Логопедия» и «Олигофренопедагогика» с присвоением квалификации "Учитель-логопед" с дополнительной квалификацией "Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)" Кому Работникам образования, здравоохранения, социальной защиты...

В пособии представлена система работы по формированию графо-моторных навыков у младших школьников со сниженными способностями к графической деятельности. Издание рассчитано на совместную деятельность взрослого и ребёнка. Оно предполагает объяснение ребёнку заданий, проверку правильности их...

Практические рекомендации для специалистов и родителей по воспитанию, развитию и коррекции детей. Из опыта работы детского логопеда и психолога В основной части пособия предоставлены методы воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста. Даны рекомендации по стимуляции раннего...

Пособие содержит материалы, которые могут быть применены как дополнительные при изучении математики и русского языка (раздел чтение), с учащимися первых классов средних общеобразовательных школ, так и учащимися различных видов специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Материалами...

«Простые вещи» – методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития). Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна – но жизненно необходима для обеих...

На МК разберём такие важные вопросы, как: Принцип выбора речевого материала относительно нарушений; Адаптация речевого материала индивидуально под детей: принципы; Этапность введения речевого материала: от слова к фразе; Какие слова выбирать? Принципы выбора. + На каждом этапе практические...

Обучение в радость! Поможем научить ребёнка выговаривать звуки через увлекательные сюжеты. Учитываем особенности Курс будет полезен дошкольникам для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Вовлекаем и мотивируем 15 увлекательных видеоуроков, где логопеду помогают мистер Фокс, белочка Белла...

За последний весенний месяц мы рассмотрим комплексную работу с детьми с интеллектуальными снижениями, сюда относятся: умственная отсталость различных степеней задержанное психическое развитие вторичные когнитивные снижения в следствие речевых, психических, неврологических и соматических...

В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными...

Работа с неговорящими детьми по методике Новиковой-Иванцовой Т.Н. Метод применим при всех формах алалии, аутизме, ДЦП, кохлеарной имплантации, ОНР, ЗПРР и т.д.

Вы получите: Игровые песенки, направленные на всестороннее развитие малыша, на закладывание базовых навыков, а именно: - активизация слухового внимания; - формирование ритмико-интонационной части речи; - работа с моторной сферой; - формирование схемы тела; - развитие моторного планирования и...

Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста В пособии представлены методические рекомендации и практический материал по формированию основ речи и первоначальных речевых навыков у детей с задержкой речевого развития. Пособие может быть использовано педагогами и...

Этот курс для вас, если вы: помогающий практик (психолог, коуч, арт-терапевт и др) с разным уровнем подготовки; педагог, дефектолог, волонтер или тьютор; художник или представитель любой другой творческой профессии; имеете иную профессию, но желаете приобрести знания, умения и навыки в сфере...

Описание целевой аудитории: логопеды, дефектологи, психологи, студенты психологических, педагогических и дефектологических факультетов, воспитатели ДОУ, тьюторы, родители детей с ОВЗ. Цели вебинара: на вебинаре рассматриваются особенности развития детей с ОВЗ и творческая деятельность как...

Книга в формате PDF Объем: 168 стр. Авторы: Елена Бабкова, В. Ю. Скачкова, Наталья Катэрлин О книге: Книга будет интересна всем, кто хочет улучшить свою память, внимание, речь, разнообразить досуг и повысить эрудицию. Материалы книги могут использоваться специалистами (логопедами...

В рабочей тетради представлены дидактические игры и задания для количественного анализа оцениваемых показателей общего и речевого развития учащихся начальных классов, имеющих речевые нарушения, диагностические работы по разделам программы, представленной в пособии «Программно-методические...

Материалы данного пособия соответствуют требованиям ФГОС НОО, ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Программно-методические материалы включают пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-логопедической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения...