нарушения речи

Тема «Причины нарушений высших психических функций у детей дошкольного и школьного возраста и методы их коррекции» (2016) Елена Викторовна Зиборова Программа мастер-класса: Критерии оценки сформированности основных учебных навыков у дошкольников Виды, формы, классификация высших психических...

Тема: «Заикание как системное нарушение речи. Дефектологические и психотерапевтические методы работы с детьми и родителями» Светлана Юрьевна Бенилова — врач-психиатр высшей категории, кандидат медицинских наук, доцент Института дефектологии и клинической психологии. Светлана Юрьевна —...

Надоело собирать по крупицам задания для развития особенных деток?! Огромное количество упражнений для детей с когнитивными и интеллектуальными нарушениями в моем Практическом курсе "Коррекционные упражнения" Порядка 1000 упражнений по всем направлениям работы! Только повторить! Присоединяйтесь...

О книге: Данный тренажёр направлен на развитие речи ребёнка. Представленные в пособии логопедические игры погружают дошкольника в изучение лексических тем в увлекательной форме. С помощью игровых заданий развивается не только речь ребёнка, но и внимание, мышление, память, восприятие. Работа с...

Диагностика и коррекция грубых нарушений речи у детей с использованием нейрологопедического подхода Нейлогопедический подход в диагностике и лечении различных форм нарушения речи — это очень эффективный способ помощи детям с алалией, дизартрией, заиканием, с общим недоразвитием речи...

В пособии (первое издание вышло в 1957 г.), написанном на основе курса логопедии (дошкольное отделение педагогического факультета ГПУ им. А. И.Герцена), представлена научно обоснованная система методик преодоления возрастной и патологической недостаточности детской речи. Учтена педагогическая...

Только в России более двух миллионов детей с особенностями в развитии, и большинство из них имеют речевые проблемы. Таким детям обязательно показана помощь логопеда-дефектолога. Однако участие родителей в работе над запуском и развитием речи всегда ускоряет этот достаточно длительный процесс...

«Квазики» с ручками + моторное планирование. Автоматизация звуков с помощью квазиомонимов на все трудные звуки (Р; РЬ;Л;ЛЬ;С;Ш). ДЕТКАМ С ДИСПРАКСИЕЙ! Состав комплекта: 1. Квазиомонимы. Звук Ль - 53 стр. 2. Квазиомонимы. Звук Л - 33 стр. 3. Квазиомонимы. Звук Ш - 34 стр. 4. Квазиомонимы. Звук...

В рамках курса мы рассмотрим основные классификации, разберём суть комплексного подхода в диагностике, сравним функциональную дислалию, стертую дизартрию и диспраксию, поговорим о ДЦП, проанализируем основные подходы к коррекции, сделаем выводы и подведём итоги! Нашими спикерами стали: Доктор...

В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов. Квазиомонимы (или минимальные пары) - это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и...

В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов. Квазиомонимы (или минимальные пары) - это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и...

В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов. Квазиомонимы (или минимальные пары) - это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и...

Отдохнувшие, воодушевленные, с новыми силами и энтузиазмом врываемся в 2022 год со стажировкой «Запуск речи». _________ На ней мы рассмотрим следующие вопросы: ✅ Почему ребёнок не говорит? Какие могут быть причины отсутствия речи? ✅ Что такое «запуск речи», и когда мы можем говорить, что речь...

Программа мастер-класса Апраксия – основная или фоновая проблема? Этиология апраксии: - нейропсихологический взгляд, - генетические факторы. Авторский Метод Мануального Сопровождения (ММС) в структуре междисциплинарного подхода в коррекции алалии: - суть подхода, - этапы освоения ММС, - области...

«Постановка звуков у детей». Цикл видео-лекций для логопедов, мам, бабушек, педагогов, гувернанток и студентов. Продолжительность курса: 14 часов. Продолжительность каждой видео-лекции: 120 минут. Вы сможете сделать свои занятия с ребенком эффективнее, правильнее и скорее поставить верное...

Андрей Цветков при участии Марианны Лынской. Диспраксия, нарушения сенсерной интеграции и тяжелые нарушения речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции. В рамках образовательной программы «Сенсорно-интегративные технологии коррекции диспраксии у детей». Что рассматривается: -...

Грамотное заключение - отправная точка успешной коррекционной работы. От него зависят выбор направлений, расстановка приоритетов и подбор заданий. На этом мастер-классе мы подробно разберем содержание, структуру, параметры характеристики и заключения. Как составить информативную и понятную...

Накопленные мною приемы работы с неговорящими детьми легли в стройную систему, которая работает практически безотказно. Буду рада поделиться своим подходом со специалистами! В программе: Задачи арт.гимнастики в структуре работы с неговорящим ребенком Необходимые базовые позы и движения для...

Артикуляционная гимнастика - визитная карточка любого логопеда. Как сделать так, чтобы она работала на 200%? . Об этом расскажу на мастер-классе "Как повысить эффективность артикуляционной гимнастики". . На мастер-классе Вы узнаете: Законы и этапы формирования артикуляционного праксиса; Место и...

1. Тренинг Цветков/Лынская 2018 Андрей Цветков и Марианна Лынская "Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с нарушениями коммуникации" (15-18 февр 2018) ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ - 26ч 30мин. 6 000 руб. В этом курсе лекций было затронуто огромное количество вопросов по всем спектрам...