марина куликова

Марина Куликова. Складчины с тегом «Марина куликова». Только проверенные складчины с тегом «Марина Куликова»
  1. Kail

    Доступно  [EduNote] РПП и расстройства образа тела современного человека [Марина Куликова]

    Женская тема или онтологическая незащищенность, бытие в реалиях speed=space. Является ли РПП и дисморфические расстройства чем-то особенным для женщин или пандемией психического расстройства последних времен? Там, где ведут статистику по этим вопросам, давно бьют тревогу: ожирение наступает...
  2. Kail

    Доступно  [Edunote] Человек и группа. Мифология героя. Русский былинный эпос и герои современного русского мифа [Марина Куликова]

    Человек и группа (Семинар) Встреча 9 Мифология героя. Русский былинный эпос и герои современного русского мифа Приглашаем на серию открытых семинаров, посвященную такой теме, как существование человека в группе и групп между собой. Групповая идентичность может страдать, в особенности в тяжелые...
  3. Kail

    Доступно  [Edunote] Еда девочек и мальчиков. Мужское и женское в еде [Марина Куликова]

    Девочка — нежелательный младенец во многих культурах. Мальчики работники, а девочки нахлебницы. Это историческое заблуждение? Тогда почему в 80-е, когда женщины выходят на трудовую арену наравне с мужчинами, общество подкидывает им новую идею про то, как им лучше поменьше есть? Является ли...
  4. Kail

    Запись  [Edunote] Человек и группа. Русский мир. Пути выхода большой группы из регресса [Марина Куликова]

    8 встреча Наш особый Русский мир или "своих не бросаем". Пути выхода большой группы из регресса. Боль и избегание вины в большой группе. Ханна Сигал и Жильбер Дяткин о бесконечном повторении варварства и ядерной угрозе как шизофрении человечества. Алексей Балабанов как зеркало "русской"...
  5. Kail

    Доступно  [Edunote] Пищевые пристрастия и биология еды. Что скрывает еда? [Марина Куликова]

    Пищевые пристрастия и биология еды. Что скрывает еда? Еdunote. Автор - Марина Куликова. На вебинаре: Все дети любят сладкое. Это аксиома. Но что делать, когда сладкое становится единственной едой? Почему дети не любят горькое? При чем здесь овощи? Горькое или сладкое? Кислое или соленое? Что...
  6. Kail

    Доступно  [EduNote] Особенности кормления младенца: роль в развитии нарушений пищевого поведения [Марина Куликова]

    Особенности кормления младенца: роль в развитии нарушений пищевого поведения. Куликова Марина Как матери кормят грудью? Куда девается еда? Холдинг матери. Удерживание. Частичный объект/переходный объект/предобъектная стадия. Воспоминания и островки памяти. Дональд Винникот о кормящих матерях...
  7. Kail

    Запись  [EduNote] Человек и группа: Большие группы и их лидеры во времена кризисов [Марина Куликова]

    Приглашаем на серию открытых семинаров, посвященную такой теме, как существование человека в группе и групп между собой. Групповая идентичность может страдать, в особенности в тяжелые периоды истории этноса. И тогда страдает идентичность человека, причисляющего себя к группе. Общества и группы...
  8. Kail

    Доступно  [EduNote] После войн: поиск баланса и восстановление связей [Марина Куликова]

    Модель дерева Вамика Волкана: семинар посвящен вопросам травм больших групп, выходу из процессов травматизации большими группами и застреванию в травме большой группы. Вамик Волкан начинает с теории Фрейда, посвященной горю и меланхолии, развивает и обогащает ее, основываясь на длительном опыте...
  9. Kail

    Запись  [psy4psy] Релокация и единтичность [Марина Куликова]

    Что будет? Действительность постоянно нам предлагает новые вызовы при работе с клиентами. Обсудим: Понятие "идентичность" в аспекте переживания целостности себя в пространстве и во времени. Как насчет видения своего будущего? Что испытываем мы, если наше будущее призрачно, непонятно, или его...
  10. Kail

    Доступно  [EduNote] После войн: поиск баланса и восстановление связей, часть 2 [Марина Куликова]

    На прошлом семинаре мы поговорили про то, что общество или большая группа переживает утрату или горе так же как и человек. Обществу тоже характерно застревать в процессе горевания и тогда горевание может перейти в неадаптивную "меланхолию" словами Фрейда. Характерными феноменами переживаниями...
  11. Kail

    Доступно  [EduNote] Пауль Шильдер и психоаналитическая концепция Образа Тела [Марина Куликова]

    О́браз те́ла — восприятие человеком эстетики и сексуальной привлекательности своего собственного тела. Понятие "образ тела" ввёл австрийский невролог и психоаналитик Пауль Шильдер (Paul Ferdinand Schilder) в своей книге "Образ и внешний вид человеческого тела" (The Image and Appearance of the...
  12. Kail

    Доступно  [EduNote] Психоаналитический подход к нарушению пищевого поведения у детей [Марина Куликова]

    Почему среди малоежек мальчиков и девочек одинаковое количество, а среди взрослых малоежек превалируют женщины? Ответ психоаналитиков, как всегда: ищите в Эдипе. Проблема с детьми в том, что они не умеют говорить о том, что их беспокоит, они просто не едят. Разница объектной школы и школы...
  13. Kail

    Доступно  [Еdunote] Человек и группа: Нарциссический лидер и его большая группа [Марина Куликова]

    Человек и группа: Нарциссический лидер и его большая группа О лидерах репаративных и деструктивных. На встрече поговорим о патриотизме, сложностях его определения, о механизмах развала большой группы, нарциссизме лидера. Как может вождь поступить против воли народа? Может. Мы подошли к этой...
  14. Kail

    Запись  Человек и группа: идентичность в большой группе [Марина Куликова]

    Семинар будет посвящен вопросу идентичности в большой группе. Как она складывается, как человек становится носителем групповой идентичности. Кто-то становится патриотом, а кто-то оппозиционером. Как личная история человека влияет на его идентичность в группе? Можно ли сменить групповую...
  15. Kail

    Доступно  Этническая и национальная идентичность [Марина Куликова]

    В периоды открытых конфликтов сообществ вновь оживают старые индивидуальные и детские травмы человека, происходит ретравматизация. Общество реагирует на травму отъездом, эмиграцией, репарацией, релокацией, войной, бунтом. Реакции группы описаны Бионом как бей-беги-создание зависимости...
  16. Kail

    Запись  Человек и группа [Марина Куликова]

    Человек и группа Марина Куликова Приглашаем на серию открытых семинаров, посвященную такой теме, как существование человека в группе и групп между собой. Групповая идентичность может страдать, в особенности в тяжелые периоды истории этноса. И тогда страдает идентичность человека, причисляющего...
  17. Kail

    Доступно  Слияние и зависимости. Как выстроить партнерские отношения [Марина Куликова]

    Приглашаем на курс, посвященный теме зависимых отношений. Данное мероприятие включает в себя вебинар, несколько уроков, групповые встречи-онлайн, а также самостоятельную работу. Зависимые отношения поглощают человека полностью, так, что один становится неотъемлемой частью другого, но почему так...
  18. Kail

    Доступно  Поиск дома,земли обетованной или себя:от зависимости,через сепарацию к интеграции [Марина Куликова]

    Поиск дома, земли обетованной или себя: от зависимости, через сепарацию к интеграции Марина Куликова Приглашаем Вас на вводный вебинар из курса "Слияние и зависимости — как выстроить партнерские отношения". Вебинар будет посвящен теме эмиграции. Эмиграция в последнее время стала более частым...
  19. Kail

    Доступно  [psy4psy] Эмиграция и релокация: уехать нельзя остаться. Один семинар [Марина Куликова]

    Лекция 1 "Иммигранту приходится заново открывать и устанавливать границы межличностного пространства – делать ту работу, которая застопорилась в детстве и, которая в большей степени явилась причиной эмиграции, наряду с внешними факторами. Конфликт настоящего всегда прорастает из прошлого". Вина...
  20. Kail

    Доступно  [psy4psy] Эмиграция как практика разлуки и воссоединения [Марина Куликова]

    Лекция 2 Практикующим психологам, психотерапевтам и всем желающим узнать о психических процессах и их этапах, неизбежно происходящих у лиц, сменивших место жительства постоянно или временно. "Иммигранту приходится заново открывать и устанавливать границы межличностного пространства – делать ту...