Скачать
Скачать
Скачать
Kail
Организатор
Проверенный
- Регистрация
- 09.04.2020
- Сообщения
- 332 928
- Реакции
- 28 219
- Монеты
- 1 191
- Оплачено
- 0
- Баллы
- 0
- #SkladchinaVip
- #1
[Вершины Транзактного Анализа] Исследование Родительских эго-состояний [Адриенн Ли]
- Ссылка на картинку
-
Описание семинара
На этом семинаре мы поразмышляем над теорией и пониманием Родительских эго- состояний.
Будет представлен обзор по различным школам ТА о том, как они рассматривают эго-состояние Родителя. Также мы рассмотрим различные подходы, которые они применяют к исцелению и реструктурированию внутреннего Родителя.
Обсудим, является ли Родитель единым эго-состоянием или целой сетью и структурой эго-состояний. Мы обсудим теорию, критику и разницу между различными подходами.
Также будут практические упражнения и у вас будет возможность на практике попробовать некоторые новые техники исцеления внутреннего Родителя.
О тренере
Адриенн Ли (Великобритания) TSTA-P
Директор института Берна (Великобритания). Адриенн аккредитована Европейской и Международной ассоциациями ТА в качестве обучающего тренера и супервизора, что является высшей квалификацией, присуждаемой этими организациями. Она является зарегистрированным психотерапевтом UKCP и опытным практикующим специалистом в области нейролингвистического программирования (НЛП).
Адриенн - член-основатель и бывший председатель Института транзактного анализа Великобритании, а также бывший президент Европейской ассоциации транзактного анализа (EATA). В 2010 году она была награждена золотой медалью ЕАТА за «выдающиеся заслуги перед ТА в Европе». Она была лауреатом премии имени Мьюриэл Джеймс ITAA за жизненные принципы в Берлине в 2017 году и медали UKATA в 2018 году.
Адриенн любит выступать с лекциями, докладами и проводить семинары на международном уровне. Делает все возможное, чтобы способствовать росту и развитию ТА. Она уделяет особое внимание тому, как каждый человек может реализовать свой уникальный потенциал лично и профессионально и быть в контакте с большим сообществом единомышленников, членами которого мы являемся. Она яркий рассказчик и всегда считала себя педагогом, а не писателем. Она со всем энтузиазмом, искренностью и всем лучшим, что у нее есть, посвятила себя обучению учеников, создавая общее со-творческое пространство.
На этом семинаре мы поразмышляем над теорией и пониманием Родительских эго- состояний.
Будет представлен обзор по различным школам ТА о том, как они рассматривают эго-состояние Родителя. Также мы рассмотрим различные подходы, которые они применяют к исцелению и реструктурированию внутреннего Родителя.
Обсудим, является ли Родитель единым эго-состоянием или целой сетью и структурой эго-состояний. Мы обсудим теорию, критику и разницу между различными подходами.
Также будут практические упражнения и у вас будет возможность на практике попробовать некоторые новые техники исцеления внутреннего Родителя.
О тренере
Адриенн Ли (Великобритания) TSTA-P
Директор института Берна (Великобритания). Адриенн аккредитована Европейской и Международной ассоциациями ТА в качестве обучающего тренера и супервизора, что является высшей квалификацией, присуждаемой этими организациями. Она является зарегистрированным психотерапевтом UKCP и опытным практикующим специалистом в области нейролингвистического программирования (НЛП).
Адриенн - член-основатель и бывший председатель Института транзактного анализа Великобритании, а также бывший президент Европейской ассоциации транзактного анализа (EATA). В 2010 году она была награждена золотой медалью ЕАТА за «выдающиеся заслуги перед ТА в Европе». Она была лауреатом премии имени Мьюриэл Джеймс ITAA за жизненные принципы в Берлине в 2017 году и медали UKATA в 2018 году.
Адриенн любит выступать с лекциями, докладами и проводить семинары на международном уровне. Делает все возможное, чтобы способствовать росту и развитию ТА. Она уделяет особое внимание тому, как каждый человек может реализовать свой уникальный потенциал лично и профессионально и быть в контакте с большим сообществом единомышленников, членами которого мы являемся. Она яркий рассказчик и всегда считала себя педагогом, а не писателем. Она со всем энтузиазмом, искренностью и всем лучшим, что у нее есть, посвятила себя обучению учеников, создавая общее со-творческое пространство.