Скачать
Скачать
Скачать
Kail
Организатор
Проверенный
- Регистрация
- 09.04.2020
- Сообщения
- 333 175
- Реакции
- 28 261
- Монеты
- 1 191
- Оплачено
- 0
- Баллы
- 0
- #SkladchinaVip
- #1
[Прямая речь] Мозг и творчество. Пять видеолекций о влиянии искусства на мозг [Татьяна Черниговская]
- Ссылка на картинку
-
«Наш мозг — невероятный инструмент с миллиардом клавиш. Вы можете получить от предков по наследству инструмент, сравнимый со скрипкой Страдивари или роялем „Стейнвей“. И этот изумительный рояль вы ничем не заслужили и не знаете, что с ним делать. Неприятность заключается в том, что на нем нужно учиться играть. На это уходит много времени и сил. Но если повезет, можно все-таки научиться чему-нибудь полезному».
Уже 40 лет Татьяна Черниговская изучает мозг и всегда говорит, что это самый загадочный орган в нашем организме. Отдельная тема, которая поражает ученых, — влияние искусства на мозг. Художники, артисты, музыканты и те, кто способен воспринимать произведения искусства, обладают невероятным богатством. У этих людей начинают работать дремлющие в обычное время участки мозга и открывать невероятные перспективы.
Лекция 1
Как искусство влияет на мозг
«Мы смотрим глазами, а видим мозгом, мы слушаем ушами, а слышим мозгом, мозг должен быть подготовлен к искусству!» – считает Татьяна Черниговская. Что происходит у нас в голове в момент общения с искусством? Почему каждый человек нуждается в прекрасном? Способны ли животные воспринимать искусство? Эта лекция изменит ваше представление о базовых потребностях человека.
Лекция 2
Конь и трепетная лань: наука vs искусство
Речь пойдет о проблеме, которая интересует профессора Татьяну Черниговскую больше многих других: о борьбе и сотрудничестве науки и искусства. Бывают ли ситуации, когда художник познал природу лучше ученого? Как духовные практики могут обогатить мир рационального? Кто прав, кто виноват и что делать?
Лекция 3
Мозг и творчество
Искусство – важный инструмент не только формирования личности, но и выстраивания самой нейронной сети. Мозг человека, приобщенного к искусству, отличается от мозга «компьютерного человека». Богатство ассоциаций может стать ключом к успеху в современном мире. На этой лекции Татьяна Черниговская рассказывает, при каких условиях человек способен к творчеству и прорывам не только в самом искусстве, но и в науке или социальной сфере.
Лекция 4
Мозг как барокко
«Хороший мозг, как мне думается, устроен по аналогии с барокко. Он, подобно Караваджо, выхватывает из фона лица и объекты. Мозг высвечивает необычные, нетривиальные черты мира, борется с тьмой... Мы начинаем видеть сейчас черты мозговых процессов, характерные именно для барокко», – говорит Татьяна Черниговская.
Лекция 5
Нейрофилософия и вызовы ХХI века
Проблема существования ментального уровня может указывать на то, что привычная физическая картина мира ошибочна. Знания о работе человеческого мозга до сих пор окутаны мифами. Но перед лицом будущего, которое нас ждет, лучше разобраться в том, что такое нейрофилософия. На этой лекции Татьяна Черниговская рассказывает, что отличает человека от киборга и какие вызовы нам готовит ХХI век.
Уже 40 лет Татьяна Черниговская изучает мозг и всегда говорит, что это самый загадочный орган в нашем организме. Отдельная тема, которая поражает ученых, — влияние искусства на мозг. Художники, артисты, музыканты и те, кто способен воспринимать произведения искусства, обладают невероятным богатством. У этих людей начинают работать дремлющие в обычное время участки мозга и открывать невероятные перспективы.
Лекция 1
Как искусство влияет на мозг
«Мы смотрим глазами, а видим мозгом, мы слушаем ушами, а слышим мозгом, мозг должен быть подготовлен к искусству!» – считает Татьяна Черниговская. Что происходит у нас в голове в момент общения с искусством? Почему каждый человек нуждается в прекрасном? Способны ли животные воспринимать искусство? Эта лекция изменит ваше представление о базовых потребностях человека.
Лекция 2
Конь и трепетная лань: наука vs искусство
Речь пойдет о проблеме, которая интересует профессора Татьяну Черниговскую больше многих других: о борьбе и сотрудничестве науки и искусства. Бывают ли ситуации, когда художник познал природу лучше ученого? Как духовные практики могут обогатить мир рационального? Кто прав, кто виноват и что делать?
Лекция 3
Мозг и творчество
Искусство – важный инструмент не только формирования личности, но и выстраивания самой нейронной сети. Мозг человека, приобщенного к искусству, отличается от мозга «компьютерного человека». Богатство ассоциаций может стать ключом к успеху в современном мире. На этой лекции Татьяна Черниговская рассказывает, при каких условиях человек способен к творчеству и прорывам не только в самом искусстве, но и в науке или социальной сфере.
Лекция 4
Мозг как барокко
«Хороший мозг, как мне думается, устроен по аналогии с барокко. Он, подобно Караваджо, выхватывает из фона лица и объекты. Мозг высвечивает необычные, нетривиальные черты мира, борется с тьмой... Мы начинаем видеть сейчас черты мозговых процессов, характерные именно для барокко», – говорит Татьяна Черниговская.
Лекция 5
Нейрофилософия и вызовы ХХI века
Проблема существования ментального уровня может указывать на то, что привычная физическая картина мира ошибочна. Знания о работе человеческого мозга до сих пор окутаны мифами. Но перед лицом будущего, которое нас ждет, лучше разобраться в том, что такое нейрофилософия. На этой лекции Татьяна Черниговская рассказывает, что отличает человека от киборга и какие вызовы нам готовит ХХI век.