Kail
Организатор
Проверенный
- Регистрация
- 09.04.2020
- Сообщения
- 333 470
- Реакции
- 28 325
- Монеты
- 1 191
- Оплачено
- 0
- Баллы
- 0
- #SkladchinaVip
- #1
Невротические шаблоны. 1 Ступень [Инал Белгороков]
- Ссылка на картинку
-
Будущее современной психологии
Курс «Невротические шаблоны» - это пол-ноценное психоло-гическое образо-вание.
Участники курса учатся видеть закономерности и взаимосвязи внутри невроза клиента и выра-батывать самые эффективные терапевтические схемы. По завершении курса они воспринимают невроз клиента не как хаос, а как систему причинно-следственных связей.
Хаос - это закономерность, которую нужно разгадать,
НШ - это целая система знаний о работе мышле-ния, об устройстве невроза, о выстраивании работы с клиентом, об особенностях диагностики и выбора терапевтических стратегий, о тревож-ных и депрессивных расстройствах, а также о расстройствах личности.
НШ - это целая система знаний о работе мышления, об устройстве невроза, о выстраивании работы с клиентом, об особен-ностях диагностики и выбора терапевтичес-ких стратегий, о тре-вожных и депрессив-ных расстройствах, а также о расстройствах личности.
Курс подходит как для действующих специалис-тов, так и для начинающих и будущих психологов.
Курс подходит как для действующих специалистов, так и для начинающих и будущих психологов.
Он состоит из 3 ступеней. Каждую из них можно приобрести по отдельности. Либо оплатить полную стоимость курса.
I СТУПЕНЬ
Новый подход к пониманию работы мышления. Как мышление работает на самом деле? Математика и формулы мышления. Принцип образца. Принцип вывода. Может ли психолог понимать работу мышления настолько глубоко, чтобы, буквально, «читать мысли» клиента? Как не запутаться среди разных «продуктов мышления»? Главный вопрос, который должен задавать себе психолог, чтобы понять своего клиента.
Содержимое мышления. Что такое «убеждение» и как выделить его из всех процессов, происходящих в мышлении. Как не запутаться среди разных «продуктов мышления»: часть 2. Как понять, что является убеждением, а что им не является вовсе. Как формируется убеждение.
Что такое «невроз»? Осмысление понятия «невроз». Составные элементы невроза и взаимосвязи внутри него. Гипертребования, контроль и компенсации. Невротическое мышление как способ избавиться от боли. «Болевые точки», с которых начинается невроз. Разновидности невроза. Что такое «психологическое здоровье»? К чему в конечном итоге ведет своего клиента психолог? В чем ключевые отличия невротического и здорового мышления. Формула избавления от невроза: составные элементы и их значение.
Логика. Какое значение играет логика в формировании переживаний клиента. Разновидности логических ошибок в формировании причинно-следственных связей. В каких случаях переживания клиента связаны лишь с логическими ошибками?
Способы работы с мышлением. Терапия пониманием. Почему «понимание» является, по большому счету, единственным способом работы с невротическими убеждениями и в целом с невротической картиной мира. Простая и детализированная картины мира. Простота как следствие отсутствия понимания. Невротическая логика мышления как следствие дефицита понимания. Важность обладания объективной картиной мира для психолога.
Поведенческий аспект терапии. Как взаимосвязаны мышление и поведение. Почему терапевтический эффект невозможен без изменения поведения. Охранительное, контролирующее поведение. Последствия контролирующего поведения и его влияние на систему убеждений. Как поведение меняет человека.
Как работает сознание. Почему клиент может не осознавать то, что необходимо осознать. Почему в терапевтическом процессе далеко не всегда (читайте «почти никогда») не стоит полагаться на ответы клиента или на его собственные умозаключения. Важность невротических шаблонов для психолога.
НЕВРОТИЧЕСКИЕ ШАБЛОНЫ:
Курс «Невротические шаблоны» - это пол-ноценное психоло-гическое образо-вание.
Участники курса учатся видеть закономерности и взаимосвязи внутри невроза клиента и выра-батывать самые эффективные терапевтические схемы. По завершении курса они воспринимают невроз клиента не как хаос, а как систему причинно-следственных связей.
Хаос - это закономерность, которую нужно разгадать,
НШ - это целая система знаний о работе мышле-ния, об устройстве невроза, о выстраивании работы с клиентом, об особенностях диагностики и выбора терапевтических стратегий, о тревож-ных и депрессивных расстройствах, а также о расстройствах личности.
НШ - это целая система знаний о работе мышления, об устройстве невроза, о выстраивании работы с клиентом, об особен-ностях диагностики и выбора терапевтичес-ких стратегий, о тре-вожных и депрессив-ных расстройствах, а также о расстройствах личности.
Курс подходит как для действующих специалис-тов, так и для начинающих и будущих психологов.
Курс подходит как для действующих специалистов, так и для начинающих и будущих психологов.
Он состоит из 3 ступеней. Каждую из них можно приобрести по отдельности. Либо оплатить полную стоимость курса.
I СТУПЕНЬ
Новый подход к пониманию работы мышления. Как мышление работает на самом деле? Математика и формулы мышления. Принцип образца. Принцип вывода. Может ли психолог понимать работу мышления настолько глубоко, чтобы, буквально, «читать мысли» клиента? Как не запутаться среди разных «продуктов мышления»? Главный вопрос, который должен задавать себе психолог, чтобы понять своего клиента.
Содержимое мышления. Что такое «убеждение» и как выделить его из всех процессов, происходящих в мышлении. Как не запутаться среди разных «продуктов мышления»: часть 2. Как понять, что является убеждением, а что им не является вовсе. Как формируется убеждение.
Что такое «невроз»? Осмысление понятия «невроз». Составные элементы невроза и взаимосвязи внутри него. Гипертребования, контроль и компенсации. Невротическое мышление как способ избавиться от боли. «Болевые точки», с которых начинается невроз. Разновидности невроза. Что такое «психологическое здоровье»? К чему в конечном итоге ведет своего клиента психолог? В чем ключевые отличия невротического и здорового мышления. Формула избавления от невроза: составные элементы и их значение.
Логика. Какое значение играет логика в формировании переживаний клиента. Разновидности логических ошибок в формировании причинно-следственных связей. В каких случаях переживания клиента связаны лишь с логическими ошибками?
Способы работы с мышлением. Терапия пониманием. Почему «понимание» является, по большому счету, единственным способом работы с невротическими убеждениями и в целом с невротической картиной мира. Простая и детализированная картины мира. Простота как следствие отсутствия понимания. Невротическая логика мышления как следствие дефицита понимания. Важность обладания объективной картиной мира для психолога.
Поведенческий аспект терапии. Как взаимосвязаны мышление и поведение. Почему терапевтический эффект невозможен без изменения поведения. Охранительное, контролирующее поведение. Последствия контролирующего поведения и его влияние на систему убеждений. Как поведение меняет человека.
Как работает сознание. Почему клиент может не осознавать то, что необходимо осознать. Почему в терапевтическом процессе далеко не всегда (читайте «почти никогда») не стоит полагаться на ответы клиента или на его собственные умозаключения. Важность невротических шаблонов для психолога.
НЕВРОТИЧЕСКИЕ ШАБЛОНЫ:
- невротические шаблоны при вторичном неврозе (страх перед чувствами, мыслями, физическими ощущениями)
- невротические шаблоны при чувстве ненужности
- невротические шаблоны при чувстве вины
- невротические шаблоны при чувстве стыда
- невротические шаблоны при разных формах тревоги
- невротические шаблоны при чувстве злости
- другие