Скачать Исследование Рода: 12 дом и Двадашамша Варга [Анна Ласточкина]

[Kail]

Ссылка на картинку

Темы уроков

• Значения 12 дома. Связь 12 дома с семьей и родом. Планеты-сигнификаторы 12 дома.
• Положение хозяина 12 дома в домах. Глубокие и объемные интерпретации. + Практикум, обсуждение примеров студентов
• Солнце и Луна в раши чакре как отец и мать. По каким маркерам в гороскопе видны задачи в Роду. Раху и Кету и их связь с родовыми задачами.
• Расчет дробной карты D-12, что стоит за расчетом. Суть Двадашамши (Сурьямши) и значения домов. Сурьямша как зодиак в зодиаке и «родовое Я». Важные позиции для анализа. Строение ДНК и планеты. Кто я в моем родовом пространстве.
• Управители амш в D-12. Мифологические истории, связанные с управителями амш. Ось Раху-Кету в Сурьямше и задача натива по отношению к роду. Как формируются и передаются родовые установки, как это увидеть в D-12.
• Анализ отношений с родителями. Куспид 4 и куспид 9 домов - характеристики отца и матери.
• Техника синастрии применительно к детско-родительским отношениям. Отношения с отцом и с матерью. Мать в D-12 и D-4. Отец в D-12 и D-10. ฺИспользование D-7 и D-12 для анализа династии и рода.
• Как по карте ребенка определить свои родовые задачи. Анализ Д-12 ребенка. + Практикум по анализу Д-12. Разбор примеров студентов.
• Перерождения в роду, астрологические законы перерождения (передачи задач). Пунья чакра. Техника: как определить простое действие, которое улучшит отношения с родителями и с родом в целом. Практики почитания рода.
• Разбор примеров. Обсуждение инсайтов. Ответы на вопросы. Итоговая схема анализа Двадашамши.

По итогам курса вы сможете:

• определять характеристики рода и видеть родовую карму
• видеть отца и мать в своей карте и определять родовые задачи и родовой талант
• конкретизировать родовые задачи и видеть их продолжение в картах потомков
• узнавать себя в картах своих детей
• работать с родом и астрологически анализировать случаи передачи задач (перождения) в роду
• давать характеристику отношениям между ребенком и родителем
• определять, будет ли человек продолжателем дела своих родителей и предков или зачинателем новых направлений
• отвечать на вопрос: что я сейчас могу сделать для своих родителей?

Курс начнется с 20 июня по субботам с 10 до 12 МСК + 2 практикума по средам с 10 до 12 МСК
Всего 6 вебинаров по 2 - 2,5 часа.

 

[Натальяастра]

Благодарю!!!